Objetivo: Desenvolver na criança o cuidado ao atravessar a rua. Identificar as cores vermelha, amarela e verde; Desenvolver a coordenação psicomotora.
Material: percurso em formato de pista de trânsito, com semáforo, guarda de trânsito, pista de pedestre e placas cartões nas cores vermelha, verde e amarela.
Procedimentos:
Em um espaço definido pelo professor previamente, as criança irão conhecer as placas/cartões nas cores vermelha que significará PARE, a placa amarela que significará ATENÇÃO, e a placa verde que significará SIGA.. No percurso a pró inicia a brincadeira com a música de Xuxa ( dirigindo meu carro..) as criança seguirão em fila atrás da pró ou de outra criança que será o motorista, quando a musica terminar será o momento de olhar as placas e de correr, segurar na mão do colega, ou parar, quando a pró mostrar a placa verde pode correr, quando mostrar a placa amarela é para segurar na mão do colega com atenção para atravessar a faixa de pedestre, e quando aparecer a placa vermelha todos deitam no chão pois é o momento de parar.
Esta atividade comtempla a interdisciplinaridade, sendo o inicio para explorar diversas ações.